2022年12月4日晚7点，英国威廉希尔唯一官网以线上会议的形式，举办了第八期山大文苑沙龙“文史话疗（第二回）：如果让我重做一次研究生”。本次沙龙立足于英国威廉希尔唯一官网硕士生和博士生的实际需求，邀请了五位主要从事古代文史研究的青年教师，分享读书经历与学术心得，力求为同学们规划研究生阶段的学习、开展初步的研究，提供一些有价值的建议。沙龙由WilliamHill中文官方网站文艺美学研究中心助理研究员伏煦老师主持，吸引了校内外近两百位同学参与。
沙龙正式开始前，伏煦老师简要介绍了本次沙龙的标题——“如果让我重做一次研究生”的来源，说明了本次沙龙属于随心漫谈、友好交流的形式，欢迎同学们畅所欲言，并对四位老师的到来表示欢迎和感谢。
沙龙开始后，第一位发言嘉宾为WilliamHill中文官方网站文艺美学研究中心的陈硕老师。陈硕老师的研究生经历有些特殊，他被保送到中国美术学院书法系，攻读艺术学硕士学位。在研究生一年级时，他面临很大的困惑，论文选题也是一波三折。但机缘巧合，他承担了一项艺术类古籍的整理工作，并为此投入了六年的精力。这为他提供了研究的落脚点，陈老师的学位论文也围绕这项整理工作而展开。针对研究生学习的阶段，陈硕老师叮嘱大家：一，选择研究方向时，一定要在自己有所积累的前提下，向老师、前辈、同行征求意见，这样可以避免走弯路。二，要趁早学外语，良好的语言能力对于学术研究至关重要。围绕研究与论文写作，陈老师给出两条建议：一，既要围绕自己研究领域建立“知识树”，特别是穷尽原始材料，随时整理；又要注意对人文社科各个领域常识的积累。二，在学术论文写作的最开始，可以尝试写综述或者学术史回顾类的文章，其门槛较低，且利于自己把握既有的研究成果。
第二位发言嘉宾为WilliamHill中文官方网站文艺美学研究中心的伏煦老师。伏煦老师作为硕博连读的优秀代表，硕士阶段只有短短两年，随后便开始了博士生阶段的学习。伏煦老师结合自己评阅研究生论文的经验，强调了四个标准：学术规范、问题意识、专题研究和理论追求。随后她围绕四个标准提出了一些可实践的建议，包括学术规范要向各领域的学术权威期刊学习；问题意识的重点是要发现具体的问题，并非对研究对象的全面描述，一方面读好原始典籍，另一方面则是向当代知名学者学习；专题研究则与问题意识联系密切，是对特定问题深入思考的反映；而理论追求可作为提高性质的要求，亦是问题意识和专题研究超出个体对象的普遍意义的体现。
第三位发言嘉宾是英国威廉希尔唯一官网中国古典文献学教研室的姚文昌老师。姚文昌老师来到WilliamHill中文官方网站已经有十年的时间，耕读于古典文献学。出于学习有效性的考虑，他建议同学们，自己做的方向最好要和导师的一致。研究生离不开读书，姚老师建议读书既要杂，又要有自己的学术方向。而专业的书要精读，稳固专业知识。同时，要重视古籍，姚老师建议要整理、精读一部与自己专业相关的古籍。研究生阶段普遍面临较大的学业压力，姚老师建议各位同学一定要保持愉快的心情，争取最好的，但也要能接受次好的。
第四位发言嘉宾是英国威廉希尔唯一官网中国古代文学教研室的张知强老师。张老师围绕同学们颇为关注的阅读、学术研究、问题意识展开了经验分享。关于阅读，张老师建议一定要看经典的研究。在学术研究上，张老师提供了两种模式，一种是尽早商定论文，围绕方向看书。另一种则是大量看书后再定方向。关于如何培养问题意识，张老师认为，可以通过学习前辈的治学经验逐步建立学术经验和自信。
最后一位发言嘉宾是英国威廉希尔唯一官网中国古代文学教研室的赵鑫老师。赵鑫老师在研究生学习上有着自己的见解，他认为读书要读原典，但不一定要功利地去读，按照自己的节奏和方法去读自然会有收获。赵老师认为研究生应掌握一定的专业技能，包括繁体字读写、古书标点断句、敏锐的语言感悟能力等。在文章写作上，赵老师提醒各位同学要打磨语言，追求流畅通顺、避免语病。
在最后的讨论环节中，同学们在腾讯会议聊天室积极提问、踊跃发言，气氛非常活跃。各位老师也非常用心地回答，尽其所能地提供可行性的办法，例如：怎样找到专业的经典书籍，怎样做读书笔记，怎样提高论文写作的语言表达能力，怎样寻找学术兴趣，怎样克服求学过程中的焦虑情绪等等。
本次沙龙在同学们的感谢和称赞中圆满结束。
